14214,51%-0,10
42,80% 0,02
50,26% 0,21
6071,36% 1,67
9768,46% 1,29
İSTANBUL- 22.12.2025- Özvar, lisans eğitiminde üç dönemli esnek modele geçiş, kontenjanların istihdam odaklı yeniden düzenlenmesi, uluslararası öğrenci sayısında Türkiye’nin dünyada altıncı sıraya yükselmesi ve yükseköğretim mezunlarının istihdamda öne çıkması başta olmak üzere yükseköğretim gündemine ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu.
Lisans eğitiminin üç yılda tamamlanabilmesine yönelik çalışmalara değinen Özvar, “Önceliğimiz süreden ziyade mezunlarımızın istihdam edilebilirliği. Eğitim kalitesinden ve program yeterliliklerinden ödün vermeden, öğrencilerimizin daha kısa sürede iş gücü piyasasına geçişini kolaylaştıracak esnek bir akademik model üzerinde çalışıyoruz.” ifadelerini kullandı.
Özvar, önümüzdeki öğretim dönemine yetiştirmek istediklerini belirttiği 3 yılda mezuniyete ilişkin yürüttükleri çalışmaların detaylarına ilişkin şu bilgileri verdi:
“2547 sayılı Kanun’un 44. maddesi bize üçüncü bir dönemi ihdas etme yetkisi veriyor. Bu alanda çalışmaya başladık. Bir sene içerisinde 3 sömestir mantığı ile. 14 haftadır bir sömestir. Bu 14 haftayı biraz daha kısaltarak ama öğrencinin alacağı kredileri, yapacağı projeleri, çalışmaları kısaltmadan daha kompakt şekilde programları reorganize ediyoruz. Eylülde başlayıp temmuzda bitecek şekilde. Öğrenciler yine 240 AKTS ile mezun olacaklar. Yine 8 sömestir eğitim görecekler ama o 8 sömestiri 3 yılda tamamlayabilecekler.”
“Yükseköğretim mezunlarının işgücüne katılım oranı yüzde 77”
Özvar, üniversite mezunlarının istihdam oranlarında düşüş yaşanıp yaşanmadığına ilişkin bir soru üzerine, TÜİK’in 2025 yılı üçüncü çeyrek verilerine göre, yükseköğretim mezunlarının işgücüne katılım oranlarının yüzde 77, istihdama katılım oranlarının ise yüzde 70 olarak gerçekleştiğini belirtti. İşgücüne katılım oranının genel ortalamasının ise yüzde 54 olduğunu kaydeden Özvar, “Eğitim düzeyleri yükseldikçe işgücüne katılım ve istihdam edilme oranları da artıyor.” dedi.
