Meslek liseleri acilen güçlendirilmeli ve Fen Lisesi sınavı ile öğrenci alan, yetiştiren ve katma değer üreten kurumlar haline gelmekten geçmektedir.
Üniversiteler de, geçici işsizlik önlemi olarak açılan ve iş piyasasında karşılığı olmayan bölümler, acilen mesleki ve teknik yüksek okullara dönüştürülmeli.
Her okuyan öğrenci; doktor, avukat, öğretmen, mühendis, hâkim ve savcı vb. meslek sahibi olmak zorunda değildir!
Böyle bir durumda, toplumdaki diğer meslekleri kimler yapacaktır? Son dönemde, göçmenler olmasa, organize sanayilerinde ve çiftliklerde, istihdam edilecek personel bulunmamaktadır!
Ünlü bir mimar, oğlunun ne iş yapacağı konusunda, bir soruya vermiş olduğu cevap çok manidar! Oğlum; İNŞAAT USTASI olacak, diyor! Nasıl olabilir diyor, bizim gibi ŞAN – ŞÖHRET odaklı toplumlar! Sizin gibi ünlü bir MİMARIN oğlu ve İnşat ustası, öyle mi?
Ünlü Mimar, Oğlum; Mutsuz olacağı bir mesleği tercih etmektense, MUTLU – HUZURLU olacağı ve İŞİNİ de EN GÜZEL şekilde yapacağı bir MESLEĞİ tercih etmesi daha evladır, diyor!
Bizim gibi toplumlarda, herkes OKUMALI, OKUMAYACAK olan öğrenci de, ZORLA veya ÖZEL ÜNİVERSİTE maharetiyle OKUTULMALI ve mutlaka bir KARİYER sahibi olmalı!
Üretmeyen toplumlar, üreten toplumların kölesi olmak durumundadır!
Türkiye Cumhuriyeti Devleti Cumhurbaşkanı, Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın onayın akabinde, TBMM’ye sunulan ve 2024 – 2028 dönemini kapsayan 12. Kalkınma Planı kapsamında, Mesleki ve Teknik öğretim alanlarındaki öğretmen ihtiyacını karşılamak için üniversitelerle işbirliği yapılarak, Mesleki ve Teknik öğretmen yetiştirme programlarının açılması, vurgulanmıştır.
12. Kalkınma Planı kapsamında; mesleki ve teknik eğitimde özel sektörle işbirliğinin artırılması.
Mesleki ve teknik eğitim süreci, bütüncül olarak planlanması ve eğitim kademeleri arasında birbirini tamamlayıcı programlar geliştirilmesi.
Ülke sanayisinde öncelikli sektörlerde faaliyet gösteren firmalardaki eğitim merkezi altyapısından mesleki ve teknik eğitim öğrencilerinin yararlanması.
Mesleki eğitim uygulamalarının niteliğini artırmak için işletmelerde usta öğretici ve eğitici personelin meslek içi eğitim almalarına yönelik projeler geliştirilmesi.
Mesleki eğitimde teknolojinin yoğun kullanımı sağlanması, öğrenci ve eğiticilerin mesleki bilgi yanında dijital becerileri geliştirilmesi, öğretmen ve yöneticilere yönelik hizmet içi eğitimler düzenlenmesi, öğretim araç gereç ve içerikleri hazırlanması.
Mesleki ve teknik eğitim alan bireylerin iş gücü piyasasına geçişleri kolaylaştırılması.
İş gücü piyasası ile mesleki ve teknik eğitim arasındaki uyumun geliştirilmesi için gençlerin iş gücü piyasasının ihtiyaçları doğrultusunda tercih yapmaları sağlanması.
Öncelikli sektörlerdeki mesleki ve teknik eğitime yönelimin sağlanması için burs, eğitim desteği vb. çeşitli teşvik mekanizmaları uygulanması.
Nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılamak için program bütünlüğü esas alınarak başta OSB’lerde yer alanlar olmak üzere, meslek liseleri ile yükseköğretim kurumlarının program, yönetim, insan kaynakları, finansman ve fiziki altyapı açısından eşleştirilmesi ve koordinasyonu sağlanması, hedeflenmektedir.
12. Kalkınma Planı, Mesleki ve Teknik öğretim kapsamında; Konya Sanayi Odası tarafından Konya Valiliği, Konya Büyükşehir Belediyesi, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Konya Organize Sanayi Bölgesi iş birliğiyle, sanayinin nitelikli iş gücü ihtiyacına çözüm üretmeyi ve meslek lisesi öğrencilerine doğrudan iş ve staj fırsatları sunmayı hedefleyen, MEİF’25; “ Burada İş Var – Burada İstihdam Var ” mottosuyla, Mehmet Tuza Pakpen Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde, istihdam fuarı gerçekleştirilmiştir.
MEİF’25; Burada İş Var – Burada İstihdam Var fuarının her aşamasında emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür ederim.
MEİF’25; Burada İş Var – Burada İstihdam Var fuarı, sanayiciler ve gençler için önemli bir istihdam merkezi olduğu. Konya’daki mesleki ve teknik Anadolu liselerinde okuyan 11 ve 12. sınıf öğrenciler, fuara gelmek suretiyle, sanayicilerle buluşmakta, iş ve staj görüşmesi yapmaktadır!
Konya Sanayi Odası ve Konya Organize Sanayi Bölgesi, sanayinin öncelikli sorunlarından insan kaynağı sorununu çözmek için çalışmalar ve yatırımlar yapmaktadır! Mesleki eğitimi destekleyen projeler hayata geçirmektedir.
Geçtiğimiz yıl düzenlenen MEİF’24; Burada İş Var – Burada İstihdam Var fuarında, 4 bin 332 meslek lisesi öğrenci ve mezunu, 7 bin 549 iş görüşmesi gerçekleştirilmiştir.
MEİF’25; Burada İş Var – Burada İstihdam Var fuarı, meslek lisesi öğrencileri ve mezunları iş dünyasıyla buluşturmakta, Konya sanayisinin nitelikli insan kaynağı ihtiyacını karşılamaktadır.
MEİF’25; Burada İş Var – Burada İstihdam Var fuarında
Sanayiciler, açtıkları stantlarla firma tanıtımları yapmakta ve eleman ihtiyaçlarını karşılamaktadır.
Öğrenciler ve mezunlar, iş ve staj imkanları hakkında doğrudan görüşme fırsatı bulmaktadır.
İstihdam süreçleri hızlanmakta, mesleki eğitim ve istihdam bağlantısı güçlendirilmektedir.
